tete44800 tete44800

31-03-2024
Français

résolu

Comment comprenez- vous l'image suivante << Et que si près du port, contre toute appa Un orage si prompt brisât notre espérance *

Répondre :

D'autres questions

Évaluation n°11:Lors d'un audiogramme, le médecin teste l'audition de son patient. Les signauxélectriques correspondant à deux sons A et B émis lors de ce test

A square having length 6 m has the same perimeter as a rectangle.Find the area of the rectangle if its length is 4 cm longer that its width.

3. Take three more groups of large numbers and do the exercise given above.

Complète les phrases suivantes :a- Une mole d'atomes, de molécules, d'ions contientb- On appellec- Trois (3) moles de gaz occupe un volume ded-La densité d'un g

Find the simple interest of Naira 500 for 2years at 5% per annum

Calculez (221 − 325) × (18 − 25) × (13 − 11).

quel est le coefficient du proportionnalité k permettant de passer de la distance réelle de 30 km entre deux villes à la distance de 3 cm qu' on le représente s

write a program that checks if a password is strong enough for security purposes. a strong password must contain at least one digit, at least one lowercase char

Ecole Normale SupérieureU.E.R. Espace, Société, CivilisationDépartement Histoire-Géographie et Education à la citeLicence 1 Histoire-GéographieGéographie rurale

dans le roman souffrance partagée , quelle position l'auteur prend t'il par rapport au thème de la souffrance , la famille et la réussite sociale ?

le pont de normandie mesure 2 141 m et nous devons le representer sur une feuille de format A4 (21 cm fois 29,7 cm) a quelle echelle je dois le representer ,

Bonsoir. J'ai mon oral d'histoire des arts bientôt, mais le problème c'est qu'il faut faire un plan (en mettant deux grand titres), j'ai beau me creuser la tête

salut je voudrais savoir se qque ve dire le périmetre du diametre MERCI

Bonsoir, je n'arrive pas à comprendre la leçon sur la trigonométrie. Pourriez-vous m'aider à comprendre svp ? Merci d'avance.

Bonjour, Voilà je finis mon année de 2de en cours par correspondance (dernière ligne droite!) et je bloque un peu sur ce devoir d'SES : Je dois remplir les

bonjours, je n arrive pas a ces exercices 1)Trouve en CM les longueurs réelles suivant à l échelles 1/250 45 Cm -37,5 Cm -385 Cm. 2)Trouve en M les longueurs s

Bonsoir, je n'arrive pas à comprendre la leçon sur la trigonométrie. Pourriez-vous m'aider à comprendre svp ? Merci d'avance.

j'aimerais savoir comment on fait c'est calcule je ne comprend pas comment il faut faire pour les calculer -4x-3-2(4x-5)=-6 {-4X+6Y+2 {4X+5Y=2

bonjours, je n arrive pas a ces exercices 1)Trouve en CM les longueurs réelles suivant à l échelles 1/250 45 Cm -37,5 Cm -385 Cm. 2)Trouve en M les longueurs s

Bonjour, Voilà je finis mon année de 2de en cours par correspondance (dernière ligne droite!) et je bloque un peu sur ce devoir d'SES : Je dois remplir les