Website Statistics Exercice 1 8 points Émilie est apprentie esthéticienne dans un institut de beauté On est à la veille des fêtes de fin dannée Il y a donc une forte affluence à l

Exercice 1 (8 points)

Émilie est apprentie esthéticienne dans un institut de beauté. On est à la veille des fêtes de fin d’année. Il y a donc une forte affluence à l’institut. En fin de journée, Émilie est très fatiguée. Sa responsable lui demande d’aller à la réserve chercher des produits pour approvisionner un présentoir. Sur le chemin, elle ne fait pas attention à la petite dénivellation du sol, elle glisse, tombe lourdement et se fait mal au coccyx.

Analyser la situation avec la méthode QQOQCP. 3 points

Identifier les éléments suivants : le danger, la situation dangereuse, l’événement dangereux, l’opérateur et le dommage. 2,5 points

Émilie s’est fait mal au coccyx en tombant. Où est situé le coccyx ? 1 point

Donner les définitions suivantes : scoliose, lordose et cyphose. 1,5 point

Exercice 2 (8 points)

Voici une situation de travail dans un institut.

Esthéticienne en train de maquiller une future mariée © Pixel-Shot - stock.adobe.com
Esthéticienne en train de maquiller une future mariée © Pixel-Shot - stock.adobe.com
Observer la situation de travail de la photo et identifier le risque potentiel lié à cette activité. 1 point

Identifier les éléments suivants : le danger, la situation dangereuse, l’événement dangereux, l’opérateur et le dommage. 2,5 points

Identifier les pathologies liées à chaque partie du rachis (chaque groupe de vertèbres). 1,5 point

Proposer des mesures de prévention pour le risque mentionné plus haut. 3 points

Au niveau 1 (prévention intrinsèque).
Au niveau 2 (collective et individuelle).
Au niveau 3.
Exercice 3 (4 points)

Émilie se fait une coupure au doigt en changeant la lame d’un rasoir. Elle ne prend pas la peine de désinfecter sa plaie qu’elle trouve bénigne. Deux jours après, son doigt est douloureux, Émilie n’arrive plus à le plier et le pourtour de la plaie est boursouflé.

Donner le nom du phénomène constaté sur la plaie d’Émilie. 1 point

Comment appelle-t-on l’agent à l’origine de ce phénomène ? 1 point

Par quelle voie cet agent a-t-il pénétré dans la plaie ? 1 point

S’agit-il d’une contamination directe ou indirecte ? 1 point

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