noagrgtmbe noagrgtmbe

21-04-2024
Physique/Chimie

résolu

1. a. Pourquoi dit-on parfois que l'eau contenue dans un barrage est un « réservoir d'énergie » ? b. Quelle forme d'énergie contient ce « réservoir » ? 2. Lorsque l'eau chute dans les conduites forcées, elle acquiert une forme d'énergie et perd une autre forme d'énergie. De quelles énergies s'agit-il ?

1 a Pourquoi diton parfois que leau contenue dans un barrage est un réservoir dénergie b Quelle forme dénergie contient ce réservoir 2 Lorsque leau chute dans l class=

Répondre :

D'autres questions

bonjour est ce que quelqu'un pourrait m'aider avec ce problème. on le demande d'exprimer [tex]arctan {}^{n + 1} (x)[/tex]en fonction de n et x où x est un réel

S.V.P, - ni la fièvre, ni le mal de la tête ne nous gêne - ni la fièvre, ni le mal de tête nous gênes - ni la fièvre, ni le mal de tête ne nous genent

le fleuve Artibonite debite 1750 m cube d eau par seconde.Ce fleuve deverse dans la mer en une heure.

bonsoir j'ai besoin d'aide svp

Bonsoir j'ai besoin de votre aide svp 1.Faites un schéma d'interprétation légendé du document de droite

Un livret de 200 pages est composé de feuilles pliées en deux et imprimées recto verso. La dimension d'une page est de 15 cm *21 cm et l'épaisseur du livret de

une plaque de fer a 3cm de long,1.20m de largeur et 15mm d'épaisseur. quel est son poids si le dm³ pèse 7,8k? combien de plaques prendra un camion pouvant trans

A partir des extraits de certains poésies d’Arthur Rimbaud, identifiez les métaphores en indiquant le comparé et le comparant. Exemple : « Le rêve maternel, c’e

4 Sur la piste cyclableLa droite ci-dessous représente la piste cyclable qui relie le camping(C) au bourg (B). Elle est graduée en kilomètres.C01chifIci:ESudBa

Pouvez-vous m'aider avec ce QCM le plutôt possible s'il vous plaît

Développe et réduis les expression suivantes : A= 3(2x-6)-(3-5x) B=(5-2y)-(3y+7) C=4(6+z)+(z-3)(2-z) D=(2t-5)(3t+2)-(t²+6)

Bonsoir Alors voilà. Je ne comprend pas du tout cet exercice. Encore le petit 2 c'est bon. Mais après, je ne comprend rien. Vous pouvez m'aider? (Niveau seconde

Salut, j'ai besoin d'aide pour mes devoirs. Mon devoir est dans les pièces jointes. La consigne est comme la precente décrire l'image ci dessous en disant au pr

1. Construire un triangle ABC isocèle en A tel que : AB = 5cm BC=4cm 2. construire au compas les vecteurs suivants : a. vecteur u = vecteurAB+ vecteur AC b.

Bonjour ! Alors : On considère l'équation suivante : (2x + 1 )( 5 - 6x ) + 4x(4 + 3x) = 10 1) Développer, puis réduire le premier membre. 2) Résoudre l'équation

on utilise une corde avec 13 noeuds sachant que chaque noeuds est espacé de 40cm pourquoi l'objet doit-il etre perpendiculaire au sol ??? calculer la hauteur de

Bjr , Il Faut réécrire ce texte au Passé Composé !! Ici , sous de grands toits où scintille le verre , La vapeur se condense en force prisonnière : Des mâchoi

Bonjour, alors voilà en fait je seche pour les maths la il me faut resoudre des equations mais j'y arrive pas pouvez-vous m'aider SVP urgent :'( : (2x+1)-(x

Développe et réduis les expression suivantes : A= 3(2x-6)-(3-5x) B=(5-2y)-(3y+7) C=4(6+z)+(z-3)(2-z) D=(2t-5)(3t+2)-(t²+6)

pensez vous qu'à 13ans est il simpple de choisir son projet dans le futur ? proposez deux argument redigé + expemples (argument positif ou négative au choix) me