O V 0 (4 LE P Lire comprendre interpréter 4 S'interroger et s'informer sur... Des grands explorateurs aux INTERDISCIPLINARITE HISTOIRE GEOGRAPHIE AP EPI-CULTURE ET CREATION STIQUES En lien avec l'histoire, présenter un recherche sur un de ces explicurs. << Étonnants Voyageurs » Grands explorateurs, du XIIIe siècle à nos jours ►Socle Lire et comprendre des images et des documents composites 1 Dans la frise ci-dessous, quels explorateurs connaissez-vous déjà ? Que savez-vous sur eux? 2 À quelle période les explorateurs sont-ils les plus nombreux ? Pourquoi, à votre avis ? 3 Lequel de ces explorateurs vous attire le plus ? Pourquoi ? De l'exploration au voyage et du témoignage au récit ►Socle Utiliser l'écrit pour penser et pour apprendre «Action de parcourir un lieu afin de recueillir des informations d'ordre scientifique, économique ou ethnographique (qui s'intéresse aux groupes humains) >> : cette définition correspond-elle au nom << exploration » ou au nom << voyage >> ? 6 Quelles sont, selon vous, les différentes raisons de raconter une exploration ou un voyage? 6 Sous quelles différentes formes peut-on raconter un voyage de nos jours ? 7 Laquelle vous semble la plus intéressante ? Justifiez votre choix.