Consignes. Répondre par des phrases utilisant un vocabulaire scientifique rigoureux. Présenter clairement raisonnements et calculs Attention aux réglages de la calculatrice. Compléter ce protocole. (0.5 pt) 2/ Utiliser les résultats obtenus par les élèves pour calculer le rayon de la boule de polystyrène. (2 pts) 3/ En déduire le périmètre de la boule. (0.5 pr Données: Exercice n° 1.5 points): situer un point è la surface de o Terre 1/ On donne ci-dessous les latitudes et longitudes de Quatre ville Placez-les sur la figure ci-contre. (1 pt) A La longueur & d'un are de cercle est proportionnelle & l'angle qui intercepte L-Ra avec le rayon du cercle et l'angle correspondant en radians (rad). Données -Lyon: 45° N4°E - Brasilia: 15'S 47°O Québec: 46°N 71°0 Rome: 41°N 12°E Rome - équateur - méridien de référence (Greenwich) 2/ Quelle est la latitude de Lyon? (0,25 pt) 3/Quelle est la longitude le Lyon ? (0.25 pt) figure représentant la surface de la Terre où -les parallèles sont gradués de 20° en 20° - les méridiens sont gradués de 15° en 15° Exercice n°2 (3 points): la méthode d'Eratosthène Au cours d'une séance de travaux pratiques, des élèves appliquent la méthode d'Ératosthène pour mesurer le rayon d'une boule en polystyrène puis son périmètre. Le compte-rendu produit à l'issu de la séance (reproduit ci-dessous) est cependant incomplet. Protocole mis en place par les élèves: . 4 Planter deux aiguilles dans la boule de polystyrène le long d'un mort en. méridien Orienter la source de lumière de telle sorte que l'une des aiguilles n'est pas d'ombre... Mesurer la distance L séparant les deux aiguilles. Mesurer la hauteur h de la deuxième aiguille et la longueur de l'ombre d de cette même aiguille. Exercice n°3 (3,5 points): repérage en mer Pour connaître leur longitude en mer, les marins ont besoin de connaître l'heure. Au XVII" siècle, les montres étaient peu précises et pouvaient varier de 15 minutes par jour. Au XVIIIe siècle, on construit des chronomètres de marine précis qui ne varient que de cinq secondes par jour. Ci-contre est représenté le trajet d'un navire de son port de départ A vers un point B. Données : • . un décalage d'une heure entre deux méridiens équivaut à un décalage de 15° de longitude. rayon de la Terre: R= 6 378 km dha RX a ou a est la longitude (en radians) longitude du port de départ : 43° O 180° équivaut à л rad dhas: distan entre A et B ula les de longitud cffe & et Tr d'un navi le globe te 1/ Considérons dans un premier temps un navire équipé d'un chronomètre de marine du XVIII si Le chronomètre placé sur le navire indique 12h30 alors que celui du port indique 8h. a. Calculer l'écart de longitude entre A et B. (0,75 pt) b. En déduire la longitude du point B. (0,5 pt) c. Calculer la distance parcourue par le navire depuis qu'il a quitté le port. (0,75 pt) 2/ Considérons maintenant un navire équipé d'un chronomètre du XVII siècle (peu précis). (1.5 a. Calculer l'erreur de longitude introduite par l'imprécision du chronomètre au bout de de traversée. b. Quelle erreur cela introduit-il sur la distance parcourue? Commenter. Résultats: L = 5,0 cm d=23cm.
Quelqu'un peut m'aider à faire cela ?? S'il vous plaît c'est pour demain
