La situation-problème
Lors de la journée Portes Ouvertes d'un collège,
les élèves des cinq classes de 4° ont présenté leur
projet, un diaporama de leur action et le bilan,
par classe, des quantités de déchets ramassés.
Retrouver l'information manquante sur le
bilan de la 4° 2, puis désigner la classe la plus
dynamique, c'est-à-dire celle où les élèves ont,
en moyenne, ramassé le plus de déchets.
Doc. 2 Sur le blog du collège
Le 23 mars, les 119 élèves de 4º, encadrés
par des professeurs, ont nettoyé la plage
dans le cadre de la semaine d'action pour
la protection du littoral.
Au menu: plastiques, verre, cannettes,
matériel ostréicole et autres objets
farfelus... Bref, toutes sortes de déchets.
Près d'une tonne ramassée en 1 h 30,
avec une moyenne de 8 kg par élève.
▶Les supports de travail
Les documents, la calculatrice, le tableur.
Toute piste de recherche, même non aboutie,
figurera sur la feuille.
Doc. 1 Les bilans des classes
Quantité (en kg) 256 8 10 11 12
Effectif
1356343
4°2
4°3
5 kg 6
Classe de 25 élèves
Quantité moyenne
de déchets ramassés
7 kg
10 kg
par élève : ...
8 kg
9 kg
4°4
4°5
Effectif
8.
16 kg
24% 20%
7 kg
8 kg
9 kg
28%
12
10 kg
11 kg
6
4-
2-
0
3 4 5 6 7 8 9 10
Quantité de déchets (en kg)
Doc. 3 Le slogan de la semaine d'action
Pensons à l'environnement et aux personnes qui
vont se baigner! Essayons de moins polluer en
veillant à ne pas jeter nos déchets n'importe où!