DM: Analyser un texte. 40 pts. Problématique 1: Dans la Grèce antique, l'égalité des sexes existait-elle ? Problématique 2: En quoi ce texte est-il provocateur à son époque ? 1. Comprendre les enjeux d'un texte. (27 pts) Dans votre manuel, lisez attentivement le texte et les encadrés colorés des pages 120-121. Cherchez dans le dictionnaire les mots dont vous ne comprenez pas le sens. Répondez aux questions ci-dessous en rédigeant des phrases syntaxiquement correctes. 1/ a) Présentez le texte titre, auteur, date, genre littéraire. (2 pts) b) Pour le genre littéraire, justifiez votre réponse à l'aide de deux éléments. (2 pts) 2/ a) Définissez le mot << reddition ». (1 pt) b) Donnez un synonyme. (1 pt) 3/ Aux lignes 1 à 9: a) Quelle est l'humeur du magistrat ? Répondez puis citez le texte. (2 pts) b) Lysistrata est-elle impressionnée par le magistrat ? Se soumet-elle à son autorité ?Justifiez votre réponse. (2 pts) 4/ Lignes 14 à 23: au sein de son mariage Lysistrata avait-elle le droit de débattre avec son mari? Répondez puis justifiez votre réponse. Enfin, citez le texte. (3 pts) 5/ a) Qui représentent les pronoms << nous » et « vous » dans les récits de Lysistrata? (2 pts) b) Qu'en déduisez-vous: Lysistrata ne parle-t-elle que d'elle? Expliquez (1 pt) 6/ Lignes 25 à 32: Que revendique Lysistrata ? Répondez en vous appuyant sur un passage du texte. (2 pts) 7/ Finalement, le magistrat est-il convaincu par les propos de Lysistrata? Est-il calmé ? Pour quelle raison ? (2 pts) 8/ Proposez une indication scénique détaillée (gestes, déplacements, intonation) pour accompagner la demière réplique de Lysistrata (1.38 à 43). (3 pts) 9/ Répondez à la problématique 1 puis à la problématique 2 de façon structurée (cf titre du DM). (4 pts) II. Mobiliser ses connaissances en grammaire et en conjugaison. (14 pts) 10/ Donnez deux mots de la même famille que « violent» (1.33). (2 pts) 11/«< intolérable» (1.34): expliquez la formation de ce mot et donnez son sens dans le texte. (2 pts) 12/«< Précédemment, dans la demière guerre....bouche » (1.10 à 12): délimitez les différentes propositions et identifiez leur nature. Soyez précis. (3 pts) 13/« Nous vous le dirons » (1.3) Quelle est la nature et la fonction du mot souligné ? (2 pts) 14/« J'aimerais mieux mourir » (1.37): identifiez le temps et le mode du verbe souligné. Justifiez votre réponse. (2 pts) 15/ Réécrivez les lignes 38 à 40, de « Si c'est là ce qui t'offusque » à « le silence. » en remplaçant les marques de la deuxième personne du singulier par des marques de la deuxième personne du pluriel: (3 pts)