Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ? Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne ? Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c'est l'alarme. Ce soir, l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes. Montez de la mine, descendez des collines, camarades! Sortez de la paille les fusils, la mitraille, les grenades! Ohé, les tueurs, à la balle et au couteau, tuez vite ! Ohé, saboteur, attention à ton fardeau, dynamite! C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères. La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère. Il y a des pays où les gens au creux des lits font des rêves; Ici, nous, vois-tu, nous on marche et nous on tue, nous on crève. Ici, chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait, quand il passe ; Ami, si tu tombes, un ami sort de l'ombre à ta place; Demain du sang noir séchera au grand soleil sur les routes; Chantez, compagnons, dans la nuit la liberté nous écoute. 1) Écoute du chant. 2) Analyse du poème. 1. Où et quand ce chant a-t-il été composé ? Dans quelles circonstances? 2. A qui s'adresse-t-il ? Qui est représenté par le pronom personnel << nous >> ? 3. Repérer les champs lexicaux dominants du poème. 4. Relisez les vers 12 et 13. Analysez le rythme des vers. Que signifie-t-il ? 5. Vers 1 et 2 « le vol noir des corbeaux »; « les cris sourds du pays qu'on enchaîne ». A quoi font allusion ces deux expressions? Comment nomme-t-on ces figures de style? 6. Sur quelle image le poème s'achève-t-il ? 7. Quel message les auteurs veulent-ils transmettre?​