དདད་ ཅའ་'་དཔ་ ད པཔལ'་ད་ Exercice n°1: Le cycle de l'eau Compléter les phrases avec les mots de la liste en italique : Liquéfie, écoulement, s'évapore, infiltration, gouttelettes, grêle, neige, pluie, plus basse, ruissellement, solidifient, vapeur d'eau, cristaux de glace. L'eau de mer, chauffée par le Soleil La En altitude, la température est s'élève dans le ciel. La vapeur se donner des nuages. Les nuages sont formées de l'altitude, de fins en fines gouttelettes pour d'eau liquide avec parfois, suivant Si ces gouttes se Lorsque les gouttes sont plus grosses, elles tombent (précipitations) : c'est la en glace, on observe des précipitations de L'eau revient à la mer : . Par . Par ou de dans le sous-sol (nappes phréatique, rivières souterraines, sources). des eaux de surface (torrents, rivières, fleuves) et Exercice n°2: Identifie les états de l'eau dans la nature Compléter le tableau en utilisant les termes: solide; liquide; gaz. Givre Neige Buée Grêle Rosée Vapeur Exercice n°3: Formes et états de la matière a. Transvase un glaçon, puis de l'eau liquide dans différents récipients. Schématise, en indiquant bien leurs noms, les récipients suivants couramment utilisés en chimie : Verre à pied/ tube à essai/ ballon à fond plat/ bécher. -Complète la phrase suivante. Contrairement au , l'eau Le glaçon a toujours la même forme, on dit qu'il a une prend la forme du récipient qui la contient. h Incline un récipient contenant de l'eau liquide et observe la surface de ce liquide.