ompetence
formuler des laborer une interprétation de poésies.
impressions de lecture
la separation
Objectifs Faire une lecture comparative et synthétique de deux poèmes lyriques.
Connaître les principales
caractéristiques de la poésie lyrique : énonciation,
figuras de style, sentiments
Supports:
Dominante: Lecture
Compétence: Elaborer une interprétation de poésies : formuler des impressions de lecture
1
Poème
Le thème
principal
Qui parle ?
A qui
s'adresse le
poète ?
N°1
N°2
un amour paradoxal.
guiar,
l'amour Etant, à la
Elle souffre de son absence it lui demande
d'coure
une
lettre par
jour
mais se rappelle son passe
toujour présent. (Vers 14)
La poetesse, Marcelline
s'adresse a celui qu'
elle a ainaé
Le poète Apollinaire
sudo s'adresse a lou, sa
bien aimée.
Marceline
Desbordes-
Valmore
1786-1859
Comédienne, chanteuse
puis poètesse, elle se
rattache au mouvement
romantique.
Guillaume
Apollinaire
1880-1918
Poète français considéré
comme un précurseur
du surréalisme: il publie
le recueil Alcools en 1913,
ainsi qu'un recueil de
Calligrammes en 1918.
1 Artillerie : militaires chargés
des armes de tir (fusils,
canons...).
2
10
15
1 N'écris
pas. Je suis triste, et je voudrais m'éteindre.
Les beaux étés sans toi, c'est la nuit sans flambeau.
J'ai refermé mes bras qui ne peuvent t'atteindre,
Et frapper à mon coeur, c'est frapper au tombeau.
N'écris pas!
5
N'écris pas. N'apprenons qu'à mourir à nous-mêmes,
Ne demande qu'à Dieu... qu'à toi, si je t'aimais!
Au fond de ton absence écouter que tu m'aimes,
C'est entendre le ciel sans y monter jamais.
N'écris pas!
N'écris pas. Je te crains; j'ai peur de ma mémoire;
Elle a gardé ta voix qui m'appelle souvent.
Ne montre pas l'eau vive à qui ne peut la boire.
Une chère écriture est un portrait vivant.
N'écris pas!
Marceline Desbordes-Valmore, Poésies inédites, 1860.
Alors qu'il est envoyé sur le front pendant la Première
Guerre mondiale, Apollinaire envoie des poèmes d'amour
à Louise de Coligny-Châtillon qu'il surnomme « Lou >>.
1 'amour est libre il n'est jamais soumis au sort
O Lou le mien est plus fort encor que la mort
Cn cœur le mien te suit dans ton voyage au Nord
rettres Envoie aussi des lettres ma chérie
5 On aime en recevoir dans notre artillerie1
C ne par jour au moins une au moins je t'en prie [...]
'heure est venue Adieu l'heure de ton départ
On va rentrer Il est neuf heures moins le quart
Cne deux trois Adieu de Nîmes dans le Gard
4 fév. 1915
Guillaume Apollinaire, Poèmes à Lou, O Éditions Gallimard, 1915.
Identifiez la
forme du
poème
(strophes,
rimes,
disposition
particulières)
Comment le
poète
-3strophes (quintill
-rimes croisées
-particularité: verssen
-3 lercets
le
chaque strophe contient
retrait comme un refrain part merime. Le prenom
par rapport aux autres LOV est disposé de
52x2
IP emploie le champs
Perical de la tristesse et
exprime-t-il de la souffrance:
sa
triste (U.1); eleindre
souffrance? (U.1); tonbeau (U.4);
Quelles
figures de
style la
mettent en
valeur ?
D'après le
poème
étudié,
l'écriture
peut-elle
aider à
supporter
l'absence de
l'être aimé ?
Pourquoi ?
mourir (V.6)
façon verticale an
début de chaque strophe.
Figure de style metaphore
aux vers 2 et 4.
55