Pouvez-vous m’aider ?Compréhension et compétences d'interprétation :
/25 points.
1) Quelles caractéristiques font de ce texte un texte théâtral? (2 points)
2) Quel lien unit les deux personnages? Justifiez en vous appuyant sur le texte. (1 point)
<<
3) a) « Oublie-la » (L.2) « Lâche-moi ! » (L.4): quel est le type de phrase utilisé ? (1 point)
<<
b) Quelle image cela donne-t-il de la situation? (2 points)
4) Quelles sont les raisons invoquées par Créon pour ne pas sauver Antigone? Choisis les
réponses exactes parmi celles
proposées ci-dessous (2 points)
Antigone a enfreint la loi.
Antigone a outragé les dieux.
Antigone veut mourir.
Les Thébains ont connaissance de la vérité.
Antigone n'assurera pas le bonheur de Hémon.
5) a) Dans le dialogue entre Créon et le chœur (L.15-21), repérez deux expressions répétées
par l'un puis par l'autre. (1 point)
b) Quel effet la répétition du chœur produit-elle ? (1 point)
c) A l'inverse, quelle image Créon donne-t-il de lui-même dans ces deux répliques? (1 point)
6) a) Que signifie concrètement << le seuil » d'une maison ? (1 point)
b) Que symbolise « le seuil » (L.35) que va franchir Hémon ? (1 point)
7) Créon est le roi, mais le trouvez-vous puissant? Vous apporterez une réponse nuancée et
fondée sur des citations précises du
texte. (3 points)
8) Au cours de la scène, Créon est partagé entre deux attitudes à l'égard de son fils. Quelles
sont-elles? Appuyez-vous sur
le texte et ce que vous avez repéré dans les questions
précédentes pour présenter une
réponse développée. (4points)
9) Analyse d'image
a) Fais une description de l'œuvre. (2 points)
b) Compare les regards de Hémon et Créon qu'est-ce qui caractérise chacun d'eux et quel
lien faites-vous avec le texte
étudié ? (3 points)
Grammaire et compétences linguistiques :
/20 points.
10) Donne la nature grammaticale et la fonction de l'expansion du nom «< cœur >>
points)
11) Donne la fonction des mots ou groupes de mots suivants: (4 points)
<< la » (L.17)
« autour du palais » (L.21)
(L.33). (2
« ton fils » (L.24)
<<
12) « Détourné » (L.34)
a) Quelle la nature grammaticale de ce mot? (1 point)
b) Quelle est la formation de ce mot? (2 points)
c) Donne un mot de la même famille que ce mot. (1 point)
13) Réécriture (10 points)
Et te voilà devant moi avec ces larmes au bord de tes yeux et ton cœur qui te fait mal [...]. Quand tu te
seras
détourné, quand tu auras franchi ce
seuil tout à l'heure, ce sera fini.
→ Réécrivez ce passage (dernier paragraphe du texte) en remplaçant la 2e personne du
singulier par la 2e personne du pluriel