C: ANALYSE DU TEXTE ET DE L'IMAGE Les réponses doivent être entièrement rédigées. Compréhension et compétences d'interprétation (32 points) 1. A quel genre appartient ce texte ? Justifiez votre réponse au moyen de deux indices différents. (4 points) 2. Connait-on l'identité de l'auteur de cette lettre ? Justifiez (3 points) 3. Que sait-on de la Vague ? (3 points) 4. a) Lignes 25-26: A quel discours sont rapportées les paroles de l'élève de Terminale ? Justifiez (3 points) b) Quelle différence observez-vous avec la réponse apportée dans les lignes suivantes (lignes 27-29) ? Justifiez. (3 points) once apportée da 5. Faites l'analyse du mot intimider ». (4 points) 6. Quelle est la stratégie argumentative de l'élève de Terminale pour convaincre les autres de rejoindre la Vague? Analysez-en les différentes étapes dans un paragraphe argumenté et en vous appuyant sur le texte. (6 points) 7. Analysez et commentez l'affiche du film. Nous attendons un paragraphe argumenté et construit. (6 points) Grammaire et compétences linguistiques (18 points) 8. «Il a même déclaré que je perdrais tous mes amis si je ne les rejoignais pas. » a) Identifiez le temps des verbes en gras. (2 points) b) Quel est le lien logique exprimé dans cette phrase? (2 points) 9. Il nous a prévenus que, bientôt, les membres de la Vague ne voudraient plus d'amis en dehors du mouvement. >> a) Relevez les COD des verbes en gras. (2 points) b) Expliquez la terminaison de prévenus ». (2 points) 10. Réécriture: «Alors le terminale s'est tourné vers moi et m'a lancé : << Et tol, tu ne veux pas faire comme tes copains? » Je lui ai rétorqué qu'ils seraient toujours mes amis même si je ne faisais pas comme eux. >> Réécrivez ce passage en transformant le « je » en «
