Un élève accidenté est transporté chez un médecin. Lors d'une consultation, le médecin, vérifié d'abord les dommages externes visibles. Ensuite, il fait un test par la percussion du tendon d'Achille qui détermine une extension du pied sur la jambe par contraction du triceps sural (voir document 1). Le médecin précise qu'en cas de lésion accidentelle, deux situations peuvent être observées : disparition définitive de ce mouvement en cas de destruction de la région médullare lombo-sacrée ou d'atteinte irrémédiable du nerf sciatique ; ➤ disparition puis réapparition du mouvement après dissipation du choc traumatique en cas de section médullaire haute, située loin au dessus de la région bmbo-sacrée. Le médecin fait ensuite les observations suivantes : Chez l'animal spinal, on peut mesurer la tension (degré de contraction) développée par le triceps sural, en place dans forganisme, au cours d'un étirement progressif du tendon d'Achile (voir document 2). On obtient les résultats figurant dans le document 3. Le document 4 montre les phénomènes électriques recueillis au niveau d'une fibre nerveuse issue d'un fuseau neuromusculaire brs de la charge progressive d'un étrier relié au tendon musculaire (voir document 2). On étire le muscle par son tendon et on place une électrode réceptrice sur une fibre près de la moelle en position A (voir document 2). On obtient sur l'écran de foscilloscope fenregistrement «a » du document 5. On recommence l'expérience en plaçant, cette fois-ci, une électrode réceptrice sur une fibre en position B (document 2). On obtient la réponse du document 5. Tu es appelé à apporter des éclaircissements à cet élève qui ne comprend rien de ce que dit le médecin. SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 4/5 Amplitude (mv) Document 1 Moelle en place Triceps sural 06 G 28 A 01 Série: S2 Epreuve du 1" groupe Tension.(Kgf) Muscle normalement innerve Muscle en place " Fuseau neuro- musculaire 0 0 1 Allongement (mm) Temps (s) Temps (s) Tendon sectionné relié à un étrier Etrier charge fou autre systeme permettant l'étirement) Document 2 Etirement du muscle Amplitude (mV) Document 3 Temps (ms) 200 ms Charges 29 1 ms 15 g 35 g Stimulation
Consigne 1: Rédige un texte de 15 lignes pour préciser à cet élève le type de réflexe effectué par le médecin, l'importance de ce réflexe; analyse le document 4 et précise le rôle du fuseau neuromusculaire.
Consigne 2: Dans un texte de 15 lignes, explique à cet élève le mécanisme mis en jeu à la suite de la percussion du tendon ou à la suite de l'étire ment du muscle.
Consigne 3: Dans une affiche réalise le schéma annoté de l'arc réflexe myotatique.