Rédige à présent la même scène que celle du texte étudié, en l’imaginant du côté des
voyageurs (Barbicane, Nicholl et Michel Ardan), à l’intérieur de la fusée. Caractérise les
émotions diverses, voire contraires, qui agitent les aventuriers pendant les trois phases de la
scène (l’attente, le décompte des secondes et le décollage). Qu’ont éprouvé ces astronautes
quand ils ont entendu le décompte des secondes ? Qu’ont-ils bien pu se dire ? Qu’ont-ils
ressenti au moment du décollage ?
Ce récit, de quinze lignes minimum, devra comporter :
1. des verbes à l’imparfait pour décrire l’attente des personnages ;
2. des compléments circonstanciels de lieu ;
3. un dialogue entre les personnages ;
4. une suite d’actions au passé simple ;
5. une expression et une orthographe correctes.