s'il vous plaît aide moi à faire ce devoir
Notre enseignement peut utilement orienter tous ses exercices dans les sens de la communication je préférerais dire la publication parler écrire sont toujours des actes publics exposées apporte aux autres le résultat d'une recherche personnelle, la dissertation est communication d'une opinion, la narration fait partager une aventure une expérience un rêvejla description fait pour d'autres l'inventaire d'un tableau,d'un paysage d'une scène on metira l'accent sur l'importance pour la communication de l'architecture de la pensée il ne suffit pas d'avoir des idées et de savoir les dire il faut trouver un ordre pour les dire non par simple formalité mais parce que construire un expose un commentaire.une dissertation c'est d'aider l'autre à vous suivre, c'est de lui tracer le chemin et lui tendre la main s'exprimer pour être compris représente un effort mais celui qui consent à cet effort reconnait du même coup l'autre un interlocuteur qui a le droit de comprendre et qui mérite qu'on se tourne vers lui qu'on s'adresse à lui je ne veux pas insister sur ces évidences mais seulement souligner que notre rôle est d'emmener nos élèves à trouver un terrain d'entente est au moins au départ de celui de la langue.il n'est pas question bien sûr d'imposer à tous une sorte d'espérance commode et fade, mais de refuser tout ce qui sépare les interlocuteurs et fausse la communication l'incorrectionle laisser-aller l'a peu-près ou le goût du jargon du mot qui fait savant mais entretien le doute la méfiance ou le malaise chez l'auditeur cet exercice de la langue ne brise pas l'élan personnel le rythme propre la couleur d'une expression particulière mais la rappelle à sa vocation de publicité ici encore aider une expression à prendre forme c'est formé un esprit, c'est favoriser une disposition d'accueil d'ouvrir à autrui un souci de partage Maurice Maucier, l'information littéraire, septembre-octobre 1975, extrait d'article Tâche
III- Rétablissez la ponctuation dans ce texte en respectant le rythme des phrases et retrouvez son organisation en le découpant en deux ou trois paragraphes.
-Résumez le propos de l'auteur en quelques phrases, puis établissez, dans un plan détaillé, les différentes étapes de son raisonnement.
-Rédigez à votre tour un paragraphe dans lequel vous donnerez votre avis en réponse à la réflexion de l'auteur. -
Inspirez-vous des travaux effectués sur le texte de l'auteur pour déterminer les principaux outils de la production écrite dont on doit se servir pour structurer un texte.
