Website Statistics Exercice 1 Le cerveau lors dun effort intellectuel Le cerveau comme le muscle est irrigué par de nombreux capillaires sanguins qui permettent dassurer les échan

Exercice 1 : Le cerveau lors d’un effort intellectuel :
Le cerveau, comme le muscle, est irrigué par de nombreux capillaires sanguins qui permettent
d’assurer les échanges entre le sang et le cerveau.
le document suivant montre les quantités et les compositions du sang entrant dans le
cerveau et celles pour le sang sortant du cerveau.
Sang entrant : (pour 100mL)
Glucose : 100 mg
Dioxygène : 19 mL
Dioxyde de carbone : 50 mL
Sang entrant : (pour 100mL)
Glucose : 100 mg
Dioxygène : 19 mL
Dioxyde de carbone : 50 mL
Sang sortant: (pour 100mL)
Glucose : 87 mg
Dioxygène : 14 mL
Dioxyde de carbone : 53 mL
Sang sortant: (pour 100mL)
Glucose : 83 mg
Dioxygène : 10 mL
Dioxyde de carbone : 59 mL
Question 1 : A l’aide des compositions des sangs entrant et sortant du cerneau, tu
compareras les besoins d’un cerveau actif (en plein effort intellectuel) aux besoins d’un
cerveau inactif.
Question 2: tu représenteras les fléches de couleur pour montrer les échanges entre le
sang et le cerveau

Répondre :

Bonjour,

Question 1:
Pour comparer les besoins d'un cerveau actif à ceux d'un cerveau inactif, examinons les changements dans les compositions du sang entrant et sortant du cerveau :

- Glucose : Le glucose est la principale source d'énergie pour le cerveau. On remarque que la quantité de glucose dans le sang sortant est inférieure à celle du sang entrant, ce qui indique que le cerveau utilise plus de glucose lorsqu'il est actif.

- Dioxygène : Le dioxygène est essentiel pour le fonctionnement du cerveau. On observe également une diminution de la quantité de dioxygène dans le sang sortant par rapport au sang entrant, ce qui suggère que le cerveau consomme plus de dioxygène pendant un effort intellectuel.

- Dioxyde de carbone : Le dioxyde de carbone est un produit de déchet du métabolisme cellulaire. On constate une augmentation de la quantité de dioxyde de carbone dans le sang sortant par rapport au sang entrant, ce qui signifie que le cerveau produit plus de dioxyde de carbone lorsqu'il est actif.

En conclusion, un cerveau actif a des besoins accrus en glucose et en dioxygène, et produit plus de dioxyde de carbone par rapport à un cerveau inactif.

Question 2:
Pour représenter les échanges entre le sang et le cerveau, on peut utiliser des flèches de couleur pour indiquer les mouvements de chaque substance. Par exemple :

- Une flèche verte allant du sang vers le cerveau pour représenter l'apport de dioxygène au cerveau.
- Une flèche rouge allant du cerveau vers le sang pour représenter la consommation de glucose par le cerveau.
- Une flèche bleue allant du cerveau vers le sang pour représenter l'élimination de dioxyde de carbone du cerveau vers le sang.

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