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bonjour pouvez vous m'aider svp


L'argumentation: convaincre et persuader
Discours de Martin Luther King « I have a Dream »
➤ Convaincre et persuader son auditoire
1) A qui s'adresse-t-il précisément tout au long du discours?
2) Des exemples destinés à convaincre l'auditoire :
3) Des exemples destinés à persuader l'auditoire
4) Des exemples de figures de style (anaphore, métaphore, antithèse, que
5) Construction, plan de son discours :
a)...............
b)..........
c).........
6) Ce que je sais sur Martin Luther King:

bonjour pouvez vous maider svpLargumentation convaincre et persuaderDiscours de Martin Luther King I have a Dream Convaincre et persuader son auditoire1 A qui s class=

Répondre :

Bien sûr, je vais vous aider à analyser le discours "I Have a Dream" de Martin Luther King en répondant aux questions posées.

### 1) À qui s'adresse-t-il précisément tout au long du discours?
Martin Luther King s'adresse principalement aux participants de la Marche sur Washington pour l'emploi et la liberté, qui a eu lieu le 28 août 1963. Cependant, son discours s'adresse également à toute la nation américaine et au monde entier. Il vise à toucher les cœurs et les esprits des personnes de toutes races et de toutes origines, appelant à la fin du racisme et à l'égalité des droits civiques.

### 2) Des exemples destinés à convaincre l'auditoire :
- **Référence à la Déclaration d'Indépendance** : « Quand les architectes de notre république ont écrit les magnifiques paroles de la Constitution et de la Déclaration d'Indépendance, ils signaient une promesse dont chaque Américain devait hériter. »
- **Arguments historiques et légaux** : King mentionne les promesses non tenues de l'émancipation et les droits constitutionnels, soulignant le non-respect des lois et des principes fondateurs des États-Unis.

### 3) Des exemples destinés à persuader l'auditoire :
- **Utilisation de l'anaphore « I have a dream »** : King répète cette phrase pour enraciner l'idée d'un avenir meilleur dans l'esprit de son auditoire, en peignant des images d'égalité et de fraternité.
- **Imagerie émotionnelle et visuelle** : « J'ai un rêve qu'un jour, sur les collines rouges de Géorgie, les fils des anciens esclaves et les fils des anciens propriétaires d'esclaves pourront s'asseoir ensemble à la table de la fraternité. » Cette image vise à susciter une émotion forte et à inspirer l'espoir.

### 4) Des exemples de figures de style :
- **Anaphore** : « I have a dream » (répété à plusieurs reprises).
- **Métaphore** : « ...nous ne pourrons jamais être satisfaits tant que les Noirs sont les victimes des horreurs indicibles de la brutalité policière. »
- **Antithèse** : « Maintenant est le temps de transformer nos promesses de démocratie en réalité. Maintenant est le temps de sortir de la vallée sombre et désolée de la ségrégation pour emprunter le chemin ensoleillé de la justice raciale. »

### 5) Construction, plan de son discours :
a) **Introduction** : Présentation du contexte de la marche et de la situation actuelle des droits civiques aux États-Unis.
b) **Problématique** : Description des injustices subies par les Afro-Américains et les promesses non tenues de la nation.
c) **Rêve et vision** : Présentation de la vision de King d'un avenir où l'égalité raciale sera une réalité.

### 6) Ce que je sais sur Martin Luther King :
Martin Luther King Jr. était un leader des droits civiques américain, né le 15 janvier 1929 et assassiné le 4 avril 1968. Il est surtout connu pour son rôle dans la lutte non-violente contre la ségrégation raciale et pour l'égalité des droits civiques pour les Afro-Américains. Il a reçu le Prix Nobel de la Paix en 1964 pour ses efforts en faveur de la justice et de l'égalité. Son discours "I Have a Dream" est l'un des plus célèbres discours de l'histoire et symbolise son combat pour la liberté et l'égalité.

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