Website Statistics bonjour 1lisez à voix haute ces deux extraits et faites apparaitre le rythme des versen plaçant vousmeme les barres obliquesles doubles barres et les accents a
mary31
résolu

bonjour,

1lisez à voix haute ces deux extraits  et faites apparaitre le rythme des vers,en plaçant vous-meme les barres obliques,les doubles barres et les accents .

 

a. Quelles sont les caracteristiques du rythme dans chacun des deux extraits ?

b. Quels sont les effets produits?

 

2. Rapprocher le texte 7 du texte 6:

Quelles différences de  rythme percevez -vous?

 

 

 

Texte 6:

La lune était sereine et jouait sur les flots.

La fenetre enfin libre est ouverte à la brise ,

La sultane regarde,et la mer qui se brise,

Là -bas ,d'un flot d'argent brode les  noirs ilots.

 

 

 

 

texte 7:

Le papillon ,fleur sans tige,

Qui voltige ,

Que l'on cueille  en un réseau ;

Dans la nature infinie,

Harmonie

Entre la plante et l'oiseau ! ....

 

merci de votre aide :)

Répondre :

a. Quelles sont les caracteristiques du rythme dans chacun des deux extraits ?

b. Quels sont les effets produits?

 

2. Rapprocher le texte 7 du texte 6:

Quelles différences de  rythme percevez -vous?

 

 

 

Texte 6:

La lune était sereine et jouait sur les flots. (phrase complète sujet verbe complément)

La fenetre enfin libre est ouverte à la brise , (phrase complète)

La sultane regarde,et la mer qui se brise,(vers enjambé sur le le vers suivant)

Là -bas ,d'un flot d'argent brode les  noirs ilots.

 

Rimes embrassés et riches

Les verbes sont présents à chaque vers et sont des alexandrins

 

 

 

 

 

 

texte 7:

Le papillon ,fleur sans tige, (Hexasyllabe 6)

Qui voltige , (trisyllabe pour 3)

Que l'on cueille  en un réseau ; (octosyllabe 8)

Dans la nature infinie, (octosyllabe 8)

Harmonie (trisyllabe 3)

Entre la plante et l'oiseau ! ....(octosyllabe 8)

 

Les deux premiers vers ont une rime suivie "tige" et " Bvoltige" et rime riche

Les quatres vers suivant ont des rimes embrassées et riche et la métrique des vers sont variables

 

 

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