Website Statistics Je demande pas la réponse pour chaque questions mais un peu daide svp si possible merci De nombreux peintres et architectes de la renaissance italienne en parti

Je demande pas la réponse pour chaque questions mais un peu d'aide svp si possible merci :)

 

De nombreux peintres et architectes de la renaissance italienne en particulier léonard de vinci ont évoqué l'existence d'un rectangle de proportions idéales verifiant la propriété suviante :

lorsqu'on ote au rectangle considéré un carré construit sur sa largeur on obtient un nouveau rectangle plus petit semblable au rectangle d'origine cest a dire que les raports longuer/largeur sont les meme

 

tracer un carée abcd de coté 1dm

.

Notez E le milieu de [AB]

 

tracer un cercle C de centre E et de rayon EC

ce cercle coupe la demi droite [AB) en f

 

.Placez f construuire le triangle AFGD (DEJA FAIT ) on considère a présent que le carré ABCD est de coté 1,et on note x la longueur du rectangle AFGD

 

1/ montrer en utilisant l'égalité des rapports longueur/largeur,que x verifie lequation :(E)x=1/x-1

 

2/transformer cette équation pour vous ramener a une equation du type f(x)=0 ou f est un trinome du second degrès

 

3/montrer que la forme canonique de f(x) est (x-1/2)²-5/2

 

4/construire le tableau de variations de la fonction f

 

5/en deduire le nombre de solutions de l'équation (E)

 

6/construire sur du papier millimétré la courbe représentative de la fonction f sur l'intervalle [-1;2] (1 unité=5 cm)on pensera à faire un tableau de valeurs à indiquer les coordonnées du sommet de la parabole

 

7/par lecture graphique,donner une valeur approchée des solutions de l'équation (E)

 

8/déduire de la question 3 que les solutions de l'équation (E) sont 1+racinecarréde5 sur 2 et 1-racinecarréde5 sur 2

 

Je c'est que je demande la lune mais j'ai été beaucoup absent ces derniers temps ce qui fait que je n'arrive plus telement a suivre :/ et ce devoir est vraiment compliqué je vous remercie d'avance pour votre aide :)

Répondre :

rayon du cercle (C) est EC = V(EB²+BC²) = V(1/4 + 1) = V(5/4) = V5 / 2
x = AF = AE + EF = AE + EC = 1/2 + V5 / 2 = (1+V5)/2
1/x = 2/(V5 + 1) = 2(V5 - 1)/(V5 + 1)(V5 - 1) = 2(V5 - 1)/(5 - 1) = (V5 - 1)/2

 

   x - 1/x = 1

            x = 1/x + 1
           x² = 1 + x
x² - x - 1 = 0
(x - 1/2)² - 1/4 - 1 = 0
(x - 1/2)² - 5/4 = 0

 

               -oo             1/2                +oo
f(x)                      \     -5/4        /

 

(x - 1/2 - V5 /2)(x - 1/2 + V5 /2) = 0
x = (1+V5)/2 ou x = (1-V5)/2

1) Il s'agit d'un devoir sur le thème du "nombre d'or" :

DG/GF=GF/CG donc [tex]\frac {1} {x-1} = \frac {x} {1}[/tex]

 

2) on obtient alors l'équation du 2nd degré : [tex]x^2-x-1=0[/tex]

 

3) [tex](x- \frac {1} {2})^2-\frac {5} {4}=x^2-x+\frac {1} {4}-\frac {5} {4} =x^2-x-1=f(x)[/tex]

 

4) ainsi f est décroissante si x<1/2 et croissante si x>1/2

 

5) f(-2)<0 ; f(1/2)<0 ; f(2)>0 donc f(x)=0 possède 2 solutions

 

6) laissé au lecteur...

 

7) on lit a=-.06 et b=1.6

 

8) [tex](x- \frac {1} {2})^2-\frac {5} {4}=0[/tex] donne

[tex](x-0,5)^2=1,25[/tex]  donc [tex]x-0,5=\sqrt{1,25} \ ou \ x-0,5=-\sqrt{1,25} [/tex]

soit [tex]x=0,5-\sqrt {1,25} \ ou \ x=0,5+\sqrt {1,25}[/tex]

donc [tex]x= \frac {1- \sqrt {5}} {2} \ ou \[tex]\phi= \frac {1+ \sqrt {5}} {2}[/tex]

 

le nombre d 'or est en fait la proportion idéale en géométrie entre la longueur et la largeur d'un rectangle ;

on obtient :

 

 

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